Аннотация к АООП НОО для обучающихся
с нарушением интеллекта (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся
с нарушением интеллекта разработана в соответствии с требованиями федерального
государственного образовательного стандарта обучающихся.
Адаптированная основная общеобразовательная программа (далее ― АООП)
образования обучающихся с нарушением интеллекта
— это общеобразовательная программа, адаптированная для этой категории обучающихся
с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и
обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
Структура АООП обучающихся с нарушением интеллекта включает целевой,
содержательный и организационный разделы.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты
реализации АООП, а также способы определения достижения этих целей и результатов.
Целевой раздел включает:
пояснительную записку;
планируемые результаты освоения обучающимися с нарушением интеллекта
АООП образования.
Содержательный раздел определяет общее содержание образования обучающихся с
нарушением интеллекта и включает следующие программы, ориентированные на
достижение личностных и предметных результатов: программу формирования базовых
учебных действий; программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционноразвивающей области;
программу воспитания;
программу коррекционной работы с обучающимися с нарушением интеллекта (вариант
1).
Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного
процесса, а также механизмы реализации АООП.
Организационный раздел включает:
учебный план;
календарный учебный график;
план внеурочной деятельности;
календарный план воспитательной работы;
систему специальных условий реализации основной образовательной программы в
соответствии с требованиями Стандарта.
АООП при необходимости индивидуализируется (специальная индивидуальная
программа развития; далее ― СИПР), к которой может быть создано несколько учебных
планов, в том числе индивидуальные учебные планы, учитывающие образовательные
потребности групп или отдельных обучающихся с умственной отсталостью.
АООП для обучающихся с нарушением интеллекта, имеющих инвалидность, дополняется
индивидуальной программой реабилитации инвалида (далее — ИПР) в части создания
специальных условий получения образования.